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成都市武侯區中職汽修專業教研活動在我校順利舉行!

2 0 1 9年6月5日成都市武侯區中職學校汽修專業教研活動在成都市中山職業技術學校校區舉行?;顒佑沙啥际形浜顓^教研員潘萬偉老師牽頭組織,成都市武侯區各所中職學校汽修專業中心組成員、骨干教師代表共12人參加活動。在活動中,我校校長米紅彬、副校長陳俊梟等領導高度重視本次教研活動,并預祝本次活動取得圓滿成功獲得良好的效果。 本次教研活動 的開展,為武侯區汽修專業教師搭建了一個很好的學習和提升的平臺,形成了相互學習、共同進步良好氛圍,同時也為汽修中心組的建設起汽修專業教研活動開展工作會議 到了積極的推動作用。

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汽修專業教研活動開展工作會議

上午的教研活動中,我校汽修專業教師何孔強在汽車應用與維修專業實訓室進行了《汽車發動機構造與維修》的公開課展示活動。為了讓學生更好地理解“活塞連桿組的修理——活塞環的三隙檢測”這一課題的主要理論與實操規范,何老師充分利用信息化教學手段,將“學中做、做中學”的理實一體教學理念深入教學,講解理論知識的同時,讓學生親身動手實操,對工具使用進行實踐性認識,提高學生對知識的領悟度與實操能力。為增強學生團結或操作能力,實現以少數帶動多數的學生方式,何老師將學生分成不同小組進行實操學習。讓學生在實踐過程中發現問題,再在理論和實踐的過程中來解決問題,這樣會提高學生積極性和主動性,課堂氣氛活躍。

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在公開課教學中,同學們按照分組有序進行工具使用實踐操作,積極主動,認真操作并及時記錄實際實踐結果。老師們感受了“理實一體教學”模式下的課堂教學,并以本節專業公開課為契機,再次深刻地明確發展方向,抓好市級汽車運用與維修特色專業建設,進行理論與實踐相結合的課程改革,推進理實一體的教學模式教研目的。 

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課后,何孔強老師對本堂課教學設計過程及內容向各參與觀課教師進行了簡要介紹,教研員潘萬偉老師與各位聽課老師針對這節課的亮點與不足做了公正客觀的評價,從教學設計、教學內容、教學方法、知識技能等各個方面給予了及時點評和指導。并如何深入開展汽修專業小組合作課堂教學,增強學生動手操作能力,提高教學質量,增進課堂氛圍等問題進行了討論。本次公開課課程安排時間緊湊,但內涵豐富,理實一體教學方式應用得到,不僅增進了汽修專業教師間相互學習交流,而且一定程度上促進了教師的成長和專業的發展真正體現了資源共享,優勢互補,有效促進了汽修教師的專業成長。

為進一步交流汽修專業教學經驗,探討中職學校教學質量監測方法模式,為成都市武侯區中職學校教育教學工作做準備,6月5日下午,旨為“完善汽車運用與維修專業的人才培養方案及專業質量檢擦方案”的會議在我校舉行。會議由成都市武侯區教育教學研究院潘萬偉老師主持,全區3所中職學校汽車專業負責人、骨干教師參加了本次會議。 首先,我校汽修專業負責人韓良軍老師提出了汽修專業的課程實施方案,與會教師對此方案進行了討論與決定。展開了深入的討論,并根據教育部的部頒標準的課程內容,結合我們武侯區及各學校實際情況,將汽車運用與維修專業的公共基礎課程、專業核心課程、專業方向課程的開設做了一部分調整。 而后,與會教師對汽修專業技能 討論汽車運用與維修專業的質量監測方案。教師們指出提出汽修專業實操考試應從實操性、知識性、應用性、安全性等方面著手,完善完備地提出合理的考試安排。并根據近年來汽修專業教學情況及汽修行業發展與需求,對汽修專業的考綱進行了有效的修訂意見的討論,并最終給出了相應的實施方案。通過研討,確定了2020年武侯區中職汽車運用與維修專業的考核方案。 最后,教師們通過總結此次會議,提出了汽修專業人才培養方案要融合各校特點,從而促進各校共同發展。 下一步,汽修教研中心將認真制定汽修專業核心課程題庫建設實施方案,協調各學校按照題庫建設與命題的分工,保質保量地完成題庫建設任務,為提高汽修專業教學質量,做好武侯區中職學校測試題庫建設和技能抽測工作貢獻力量。 下午的汽修中心教研組活動中,潘萬偉老師還進行了本次會議的學科工作布置,對汽修專業的建設發展、教學活動計劃、教研組學習的要求、師生技能競賽的推動、中高職銜接的技能考核等方面,都作出了具體的布署和要求。 最后經與會教師同意協商,由各校共同協作完成《課程開設實施方案文本》、《考綱修訂》、《人才培養方案修訂》及《考試實施方案》的確定性文本。  會議最后,潘萬偉老師總結指出:只有在良好的專業建設規劃的前提下,才有可能在短時間內將汽車維修專業建設成具有一定社會競爭力和有自身特色的專業。因此,每一所學校都應通過教學改革、專業建設,使自身得到不斷完善,更好地肩負起人才培養的歷史重任。 本次教研活動的開展,為我區汽修專業教師搭建了一個很好的學習和提升的平臺,形成了相互學習、共同進步良好氛圍,也為汽修中心組的建設起到了積極的推動作用。有了本次教研對汽修專業的精準分析與科學的教學方法,教師將在學生拼搏的路上為他們蓄力。

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